Hiriak konpromisoa hartzen du eremu publiko bidezkoena hartzeko.

Espazio publikoen bilakaeraren funtsezko erronketako bat da espazioak hobeto banatzea, integratzaileagoak eta solidarioagoak izan daitezen. Gogoeta hontan laguntzeko, Hiriak generoaren geografoa den Edith Maruejouls gomitatu du « Generoa Espazio Publikoan » gaiaren inguruan parte hartzera.

Bere etorreran, Prissé eskola bisitatu du bereziki, gaur egun eraikitzen ari baitira 2024rako aurreikusitako irekiera baterako. Eredugarria izan nahi izanez gero, eskola honen antolaketa, espezialista honen kabineteak egiten dituen gomendioak kontuan hartuz egina da. « Kanpoko espazioak berdintasunezko antolamenduaren printzipio nagusiak kontuan hartuta egin dira, eta haurren bilkurak egiteko aukera ere izan da, - azaldu zuen Edith Maruéjos-ek maiatzaren 23an egindako bisitaren ondotik -. Hau da, aisialdi guneetan topa daitezkeen lekuak. Mugarri bat eraikia izan da, altuera desberdinekin, jarlekuak proposatuz, tikien eta handien arteko harreman aske eta autonomoa sortzeko… ».

Izateko askatasuna

Datu zientifikoetan oinarrituz, geografoak azpimarratu du irakurketa edo marrazketa bezalako praktika diskretuagoen aldeko sorkuntza. Liburutegitik irteeran, etengabe irekia izanen baita, terraza bat egina izanen da, lasaia, ikusteko moduan eta erraz iristeko moduan. « Haur bat ez da dinamikoa edo lasaia izatera kondenatua, batzuetan bata izan daiteke, besteetan bestea, aire hartze berdenbora batean, segitzen du, ohar horren bidez topikoetatik ateratzera gomitatuz ». Jolas dinamikoen gunea ere egonen da, ekipamendu mugikorrekin, joko kolektiboak erabakitzeko aukera emanen duena, ate txikiak, saskiak, edota lurrean marrak marraztuz…

Antolaketa hauen hari amankomuna haurren generoen eta pertsonaien arteko banaketak saihestea da, trebetasunik handiena sartzeko, hobetzeko eta aberasteko. Oro har, eremu publikoei buruzko eztabaida zabaltzen du, bai eta ere lorategi publikoei, kirol guneei edo plazatxoei buruz.